孜孜不倦

兒子非常調皮，上課時非常愛講話，常常被班長記下名字。大家常取笑他，國語考一百分是正常的，因為每課課文都寫過，也寫太多次，都背下來了。

現在，他升上小三，上課愛講話的毛病仍然不改，他自己也覺得相當痛苦，因為克制不住自己。於是我和他商量一個新的處罰方式，我們決定以減少打電腦遊戲次數當處罰。


第二天，我去學校找老師，原來，老師對他也很頭痛。因為他很受同學歡迎，上課時常會故意做些動作或言語，引發全班同學模仿他，讓全班秩序大亂。

因為兒子的成績很好，老師覺得罰寫課文，對他而言，只是做無謂的抄寫動作。罰他不能下課，又看到他坐在座位上，津津有味的看著故事書，好像也沒有處罰到他。

於是，我將我和兒子商量的處罰方式，詢問老師的意見。老師覺得剝奪樂趣也是一種處罰方式，決定如果兒子在學校太過火了，先口頭告誡，再不行，就寫聯絡簿由我處罰。

從開學到現在，被寫兩次聯絡簿，當他將聯絡簿拿給我看時，眼淚馬上掉下來。我會先訓斥他，要他自我反省，當他好幾天不能玩電腦時，看到其他家人在玩，對他而言真是痛苦。家人會取笑他，少打電腦眼睛不會近視，真是一舉兩得。

老師告訴我，他已經比以前好多了。我想我們已經達到處罰的目的，同時，我也很感謝老師願意接受我的意見。